الرئيسية / التوظيف والمسابقات / طريقة الاجابة على مواضيع اللغة العربية اسئلة البناء اللغوي – الدرس الثاني

طريقة الاجابة على مواضيع اللغة العربية اسئلة البناء اللغوي – الدرس الثاني

بسم الله الرحمن الرحيم
اخي الزائر , اختي الزائرة خاصة انتم المقبلين على اختبارات مسابقة الاساتذة و حتى المقبلين على اختبارات البكالوريا ان شاء الله , كنا امس قد قدمنا لكم الدرس الأول في كيفية الاجابة على اختبارات اللغة العربية و قدمنا لكم امثلة بحيث تطرقنا للمجموعة الأولى من الأسئلة التي تقدم عادة في امتحان مادة اللغة العربية  ألا و هي اسئلة ابناء الفكري أي اسئلة الفهم و قدمنا لكم  كيفية الاجابة على هذه الاسئلة و ذلك بفهما أولا : يمكنك الاطلاع على الدرس الأول هنا 
و كما و عدناكم بان نقدم لكم دروس أخرى ها انحن و الحمد لله نفي بوعدنا و نقدم لكم الدرس الثاني و الذي هو :
الدرس الثاني : كيفية الاجابة على اسئلة البناء اللغوي ؟
كما تعلمون فإن اسئلة البناء الفكري تختلف عن أسئلة ابناء الفكري لأن اسئلة البناء الفكري قد تكون تقريبية قليلا لأنها تعتمد بالأساس على الفهم , في حين ان اسئلة البناء اللغوي هي في الأساس أسئلة قواعد اللغة العربية و بالتالي على المترشح ان يكون ملما بقواعد اللغة العربية و خاصة الاعراب و ما تعلق بلعم البلاغة و غيرها
وعليه فإن اسئلة البناء اللغوي تتطلب أساسا الرصيد المعرفي للمترشح و بالتالي عليه أن يراجع الدروس الخاصة بالاعراب و قواعد اللغة العربية و سوف نقدم لكم بعض النصائح و بعض الدروس المختصرة جدا
قبل الاجابة عن اسئلة البناء اللغوي قم بما يلي :
  • اقرأ الاسئلة و قم بفهمها
  • اكتب اي شيء في المسودة يأتي الى ذهنك متعلق بالاسئلة
  • قم باسقاط الأسئلة على اسئلة اخرى مرت عليك , كيف ذلك ؟ سوف اعطيكم مثال بسيط جدا للمقارنة :
لنفرض انه مرت عليك اعراب هذه الجملة : ”  هذه المدونة مفيدة ” و في ذلك الوقت فمت باعرابها اعرابا صحيحا , ووجدت في الأسئلة  الحالية سؤال مشابه و لنفرض اعرب الجملة التالية ” هذه المصباح مضيء ” ألا ترى أن الجملتين متشابهتين ؟ اذا ما ذا عليك العمل ؟ أن تقوم بوضع هذه الجملة مكان الجملة الأولى و تقوم باعرابها نفس الاعراب حتى و لو اختلفت الألفاظ . هذا فيما يخص الاعراب و ينطبق ذلك على الاستعارة و غيرها .
بحسب برنامج مادة اللغة العربية في اختبارات مسابقة الاساتذة تم الاعلان على ما يلي  ( في اسئلة اللغة  اي اسئلة البناء اللغوي ):
 احسن طريقة للاجابة على مواضيع اللغة العربية - الدرس الثاني
و بالتالي نقدم لكم بعض الدروس المختصرة :
أقسام الكلمة :
الكلمات العربية تنقسم الى ثلاث اقسام: الاسم و الفعل و الحرف
الاسم 
هو كل ما يدل على انسان او حيوان او نبات او جماد او مكان او زمان او صفة او معنى مجرد من الزمان
و يكفي ان تدخل علامة او اكثر من العلامات الاتية لكي تسمى الكلمة اسما:
التنوين: مثل رجلٌ
الـ التعريف: مثل الكتاب
حرف النداء: مثل يا محمد
حرف الجر: مثل على الشجرةِ
الاخبار عنه: مثل العصفور جميل

الفعل
و هو ما يدل على حدوث شيء في زمان خاص مثل: كَتَبَ يلعبُ
و من مميزاته
تاء الفاعل: مثل كتبتُ
تاء التأنيث: مثل كتبتْ
ياء المخاطبة: مثل تكتبين
نون التوكيد: مثل اكتبنَّ

الحرف

2- أما (ما) التميمية فلا تعمل عمل ليس لأنها حرف غير مختص,فهي تدخل على الاسم والفعل معا,وبلهجة التميميين  قرأ مسعود:ما هذا بشرٌ.ما هن أمهاتُهم.
فما بعد (ما) في هاته القراءة مبتدأ وخبر,وكلاهما مرفوع.
شروط عمل (ما) الحجازية:
1- أن يتقدم اسمها على خبرها،مثال:ما أحدٌ أفضلَ من رسول الله.
2- ألا يبطل نفيها ب (إلا).
فإن فقد أحد الشرطين بطل عملها:
– ما مسافر محمد. (هنا خبر ومبتدأ لأن الخبر متقدم).
– ما محمد إلا رسول. (وجود إلا).
تنتبيه: قد يقترن خبر(ما) بالباء فيجر لفظا ويرفع محلا سواء كان خبرا لمبتدأ أو خبراً ل (ما)، مثال: ما أنت بكاذبٍ.ما رجل بأفضلَ من رسول الله.
لا الحجازية:
– لا هذه تسمى لا النافية للوحدة وهي تعمل عمل ليس فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها،فإذا قلنا:لا رجلٌ نائماً في الدار،نكون قد نفينا وجود رجل واحد نائم في الدار لكن يحتمل أن يكون أكثر من رجل نائم في الدار.
– لا النافية للوحدة يمكن إتباعها ببل،مثال:لا رجلٌ نائماً في الداربل رجلان.
– وهي تعمل عملها بشروط:
أ- أن يكون اسمها وخبرها نكرتين.
ب-ألا يتقدم خبرها على اسمها.
ج- ألا يتقدم معمول خبرها على اسمها إلا إذا كان شبه جملة،مثال:لا في الدارأحد موجودا.
د- ألا يكون خبرها محصورا بإلا،فلا يصح أن نقول:لا تلميذ إلا ناجحا. (إلا ألغت النفي)
ه- ألا تتكرر.
تنبيه:
إذا فقدت لا النافية للوحدة شرطا بطل عملها.
مثال1:لا المعلم حاضر ولا التلاميذ.(اسمها معرف،وجب تكرارلا)
مثال2:لاعندي ورقة ولا قلم.(تقدم خبرها على اسمها،وجب تكرارلا)
مثال3:لا مواطن إلا يحب وطنه.(بطل نفيها بإلا فبطل عملها)
مثال4:لا لا طالبٌ ناجحٌ.(تكررت فبطل عملها)
إنْ:
حرف نفي يعمل نادرا عمل ليس بشرطين:
1- أن يتقدم اسمها على خبرها،مثال:إن أحدٌ خيراً من أحد إلا بالإيمان والتقوى.
2- ألا يبطل نفيها ب (إلا).
فإن فقد أحد الشرطين بطل عملها:
– إن في الدار أحدٌ. (هنا خبر ومبتدأ)
– إن أنا إلا عبد فقير. (هنا مبتدأ وخبر لوجود (إلا) )
لات:
حرف نفي يعمل عمل ليس بشروط:
1- أن يكون اسمها وخبرها من ظروف الزمان (الحين،الساعة،المدة،الوقت)، مثال:فنادوا ولات حين مناص. سورة ص:3
2- أن يكون أحد معموليْها محذوفا.(التقدير في المثال السابق:لات الحينُ حينَ مناص) أي:ليس الوقت وقت فرار.
3- أن يكون المذكور من معموليْها نكرة.
4- ألا يبطل نفيها ب (إلا).
فإن فقد أحد الشرطين بطل عملها.

تنبيه:لات هذه مركبة من (لا) النافية والتاء المفتوحة لتأنيث اللفظ,أو للمبالغة في النفي,أو لهما معا

ا سلوب الاستثتاء 
تتكون جملة الاستثناء من المستثنى منه والمستثنى و أداة الاستثناء مثال :
حضر الطلاب الدرس إلا محمدا

تعليقات فايسبوك